Así aplica la reforma a la Ley de Educación en las universidades de CDMX

El gobierno de la Ciudad de México garantiza el derecho a la educación universal y el bienestar de sus habitantes a través de sus universidades

El jefe del gobierno capitalino Martí Batres Guadarrama, anunció la consagración jurídica y autónoma de la Universidad “Rosario Castellanos”(URC) y la Universidad de la Salud (Unisa), así como la creación del Subsistema de Educación Comunitaria de los Puntos de Innovación, Libertad, Arte, Educación y Saberes (PILARES) en la Ciudad de México.

Esto, a fin de garantizar el derecho a la educación universal y el bienestar para los habitantes en la capital del país.

De acuerdo a lo establecido en la reforma a la Ley de Educación local publicada el 2 de junio de 2023:

• Tanto la URC, como la Unisa y el Subsistema de Pilares, tendrán personalidad jurídica y patrimonio propio, lo que las afianza como instituciones de Educación universal
• Ambas universidades obtienen mayor fuerza, certidumbre y seguridad
• Se reconoce la educación comunitaria, otorgándole sentido, enfoque de derechos y objetivos para su formación
• Se constituye la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (Coepes), y se incorporó la Red ECOs como un órgano colegiado de consulta que atiende con innovación científica las principales necesidades urbanas
• La URC contará con una entidad certificadora de competencias laborales y profesionales, por lo que podrá generar recursos propios y atender tanto la equidad de la educación, como la innovación crítica  
• La descentralización recién alcanzada permitirá que la Unisa obtenga mayores capacidades y libertades para el inicio de nuevas estrategias, como lo son la firma de convenios al interior del país y de la propia ciudad, sumándose a los que se mantienen con el Instituto de Medicina Genómica, con el Instituto Nacional de Rehabilitación, con el Instituto Nacional de Salud Pública y el Instituto Nacional de Nutrición
• Los Pilares se convierten en una alternativa educativa que responde a las características, necesidades e intereses de las personas habitantes, vecinas o transeúntes de la ciudad, bajo diversas modalidades y modelos pedagógicos, que se sustentan en un enfoque de derechos humanos, igualdad sustantiva, perspectiva de género, territorialidad, perspectiva intercultural, sustentabilidad, inclusión social y de atención a grupos prioritarios.